3月，参加全国政协召开的教育界别联组协商会议，就加强综合性大学教师教育体系和学科建设作大会发言。

5月，作为住苏全国政协委员考察团成员，围绕“文化遗产和特色文化的传承保护”议题赴山西开展考察活动并建言献策。

7月，参加财政部在泰州市组织的部分住苏全国“两会”代表委员调研座谈活动，对财政部改进作风、改进工作提出意见建议。

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这份满满当当的日程表，记录了全国政协委员、九三学社江苏省委副主委、南通大学校长施卫东过去一年的履职经历。在他看来，当好全国政协委员，要重调研、重质量，多关注解决了什么问题、取得了什么效果。

尽管来自教育界别，但是施卫东的视野并没有局限于教育领域，而是围绕大局而谋，服务大局而为。去年全国两会期间，施卫东一共提交了10个提案、1个社情民意，并提交大会发言材料3篇，内容都与政府工作报告中关于2019年政府工作任务密切相关。其中，3个提案、1个社情民意与服务地方经济建设和社会发展有关，4个提案与高校人才培养、学科建设、大学生就业等有关，其他3个提案围绕社会领域、民生问题。

让施卫东感到高兴的是，他提出的“加快通州湾建设，打造长江经济带新出海口”“加快北沿江高铁建设”“推进长三角区域交通运输更高质量一体化发展”等3个提案和1个社情民意，被国家发改委列入长三角一体化发展规划纲要。对于他的“关于禁止将‘双一流’作为高校毕业生就业门槛，促进就业公平”提案，国家人社部、教育部、财政部高度重视，明确提出将采取积极措施保护高校毕业生就业权益，进一步加大监督检查力度，着力营造有利于高校毕业生就业公平的良好环境。

疫情期间，他先后提出多个建议，其中，《既要有家国情怀，又要有全球气度——全国政协委员、南通大学校长谈当代大学生培养》一文在《人民日报》刊发，引发广泛关注。

“每年两会都感到责任是沉甸甸的。”和往年一样，今年，施卫东依旧准备充分。计划提交的提案中，不仅有建设长三角一体化立体化交通网、支持沿海港口建设项目用海等事关区域经济发展的大事要事，也有加快南方地区冰雪场馆建设、在学校门口过街通道铺设智能发光斑马线保障学生出行安全等“民生小事”。

这几天，他还在抓紧时间，修改完善准备提交的提案，努力交出一份扎实的“委员作业”。（交汇点）