近年来，九三学社双流区委员会以社史教育为重点，通过建立学习课堂、自习课堂、促学课堂和实践课堂等四大课堂，搭建起具有双流特色的九三学社“思政课堂”，形成了一套完整的新社员思想政治教育体系，有效促进了自身建设。

三个平台建立起“学习课堂”。一是开设“主委讲堂”，在每年的春季或秋季，邀请现任或前任主委，以九三学社社史为主要内容，给社员们作专题辅导。二是开展“集中培训”，帮助新社员了解九三学社双流基层组织的发展历程及取得的成果，激励新社员为组织增光添彩。三是开通“网上学堂”，不定期在微信群里推送“四史”资料、社史文章，供社员们学习讨论，以达到统一思想、凝聚共识，互相交流、共同提高的目的。

三项要求建立起“自习课堂”。一是要求阅读一本社史教育书籍，在入社一年内，至少参加一次读书会活动，分享阅读社史后的感受。二是要求观看一部优秀的影视作品，了解我国新民主主义革命历史、社会主义建设和改革开放取得的伟大成就，以及九三学社模范代表人物的杰出贡献。三是要求参加一次红色研学活动，到红色教育实践基地回望历史，展望未来，追寻九三学社的历程，感受九三学社的荣誉，激发社员的责任担当。

三项制度建立起“促学课堂”。一是建立社员应知应会知识考试制度，每年组织一次三年内新入社的社员参考，并公示分数，促使新社员认真学习、深入思考、用心领悟、切实掌握。二是建立思想政治学习心得体会撰写制度，每次新社员参加集中学习培训、参观教育基地，以及阅读推荐图书、观看影视作品等活动后，都要根据自己的所思所想，写一篇书面的心得体会，分享给社员互相交流学习。三是建立新社员现场发言制度，在开展专题学习会时，安排专门时间进行讨论交流，主要请新社员发言，谈学习体会、谈思想认识、谈自己的观点看法，确保学习教育入脑入心。

三项举措建立起“实践课堂”。一是为了提高新社员建言献策的意识和能力，检验社史教育成果，社员入社3年内，至少提交一条社情民意。二是号召全体社员学习九三先贤无私奉献的为民情怀，从身边小事做起，利用个人业务特长，积极参加社会服务，主动为群众办实事、解难事，社员入社3年内，至少为群众办一件实事。三是鼓励新社员立足本职岗位建功立业，凸现个人人生价值，做本单位的佼佼者，3年内至少获得一项本职工作方面的表彰奖励、突出成绩或优秀成果。